公立学校教員 過去問
令和8年度(R9年度採用)
問21 (教育時事 問1)

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問題

公立学校教員試験 令和8年度(R9年度採用) 問21(教育時事 問1) (訂正依頼・報告はこちら) (新しいタブで開く)

「初等中等教育段階における生成AIの利活用に関するガイドライン(Ver.2.0)」(文部科学省令和6年12月)の「学校現場において押さえておくべきポイント」の「児童生徒が学習活動で利活用する場面」の「利活用の際のポイント」に関する記述として適切なものは、次のうちのどれか。

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  • 1人1台端末を用いて児童生徒が生成AIを利活用する場合、年齢制限をはじめとする利用するサービスの約款などの提供条件から、利活用に当たってのリスクが許容できることを校長及び担当教師が確認しなくても、その約款・条件を遵守させ、約款・条件に則り必要に応じて事前に保護者の理解を十分に得れば、教師の指導監督がなくても児童生徒に利活用させてよい。
  • 入力した情報を学習させないという設定が可能な生成AIサービスについては、機械学習を許容しない設定を講じた上で生成AIを利活用することや、プロンプトからは学習を行わない生成AIサービスを選択することを推奨することなどが考えられる。
  • 学校現場において児童生徒が生成AIを利活用する場合には、プロンプトに氏名や写真等の個人情報を入力するよう指導する。
  • 教材として生成AIを利活用する際は、その出力に偏りがないかなど、教育目的に照らして適切か否かという観点から教師が随時判断することは必要ない。
  • 保護者に対しては、生成AIの利活用目的やその態様等の情報を提供することは重要でなく、児童生徒が学校外で生成AIを利活用する可能性も踏まえ、生成AIを不適切に利活用されないように周知し、理解を得ることは必要ない。

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この過去問の解説 (2件)

01

「初等中等教育段階における生成AIの利活用に関するガイドライン(Ver.2.0)」、「3.学校現場において押さえておくべきポイント 」「3-2.児童生徒が学習活動で利活用する場面」「(3)利活用の際のポイント」  (P19~20)より引用しながら解説します。

選択肢1. 1人1台端末を用いて児童生徒が生成AIを利活用する場合、年齢制限をはじめとする利用するサービスの約款などの提供条件から、利活用に当たってのリスクが許容できることを校長及び担当教師が確認しなくても、その約款・条件を遵守させ、約款・条件に則り必要に応じて事前に保護者の理解を十分に得れば、教師の指導監督がなくても児童生徒に利活用させてよい。

誤りです。
「① 安全性を考慮した適正利用」では、「年齢制限をはじめとする利用するサービスの約款などの提供条件から、利活用に当たってのリスクが許容できることを校長及び担当教師が確認し、その約款・条件を遵守させること、約款・条件に則り必要に応じて事前に保護者の理解を十分に得た上で、教師の適切な指導監督の下で児童生徒に利活用させることが必要である。」とあります。
「校長及び担当教師が確認」すること、さらに「教師の適切な指導監督の下で」利活用させることが必要とされており、「確認」も「適切な指導監督」も必要ないとする選択肢の記述は誤りです。

選択肢2. 入力した情報を学習させないという設定が可能な生成AIサービスについては、機械学習を許容しない設定を講じた上で生成AIを利活用することや、プロンプトからは学習を行わない生成AIサービスを選択することを推奨することなどが考えられる。

正しいです。
「② 情報セキュリティの確保」の記述通りです。

選択肢3. 学校現場において児童生徒が生成AIを利活用する場合には、プロンプトに氏名や写真等の個人情報を入力するよう指導する。

誤りです。
「③ 個人情報やプライバシー、著作権の保護」では、「学校現場において児童生徒が生成 AI を利活用する場合、プロンプトに氏名や写真等の個人情報を入力させないよう留意する。」とあります。
「個人情報を入力するよう指導する」とする選択肢の記述は誤りです。

選択肢4. 教材として生成AIを利活用する際は、その出力に偏りがないかなど、教育目的に照らして適切か否かという観点から教師が随時判断することは必要ない。

誤りです。
「④ 公平性の確保」では、「教材として生成 AI を利活用する際は、その出力に偏りがないかなど、教育目的に照らして適切か否かという観点から教師が随時判断することが必要である。」とあります。
「教師が随時判断することは必要ない」とする選択肢の記述は誤りです。

選択肢5. 保護者に対しては、生成AIの利活用目的やその態様等の情報を提供することは重要でなく、児童生徒が学校外で生成AIを利活用する可能性も踏まえ、生成AIを不適切に利活用されないように周知し、理解を得ることは必要ない。

誤りです。
「⑤ 透明性の確保、関係者への説明責任」では、「保護者に対しても、生成 AI の利活用目的やその態様等の情報を提供することが重要である。また、児童生徒が学校外で生成 AI を利活用する可能性も踏まえ、生成 AI を不適切に利活用されないように周知し、理解を得ることが必要である。」とあります。
保護者への情報提供や理解を得ることは必要ないとする選択肢の記述は誤りです。

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02

「入力した情報を学習させない設定が可能な生成AIサービスでは、機械学習を許容しない設定を行った上で利用することなどが考えられる」という記述が適切です。

文部科学省のガイドラインでは、児童生徒が生成AIを利用する際、安全性、情報セキュリティ、個人情報の保護、公平性、保護者への説明などに注意することが求められています。

特に、入力した情報が生成AIの学習に使われないようにすることや、氏名・写真などの個人情報を入力させないことが重要です。

選択肢1. 1人1台端末を用いて児童生徒が生成AIを利活用する場合、年齢制限をはじめとする利用するサービスの約款などの提供条件から、利活用に当たってのリスクが許容できることを校長及び担当教師が確認しなくても、その約款・条件を遵守させ、約款・条件に則り必要に応じて事前に保護者の理解を十分に得れば、教師の指導監督がなくても児童生徒に利活用させてよい。

不適切です。

児童生徒に生成AIを利用させる場合は、サービスの年齢制限や利用規約などを確認し、「利用に伴うリスクを許容できることを校長及び担当教師が確認する」必要があります。

また、必要に応じて事前に保護者の十分な理解を得たうえで、「教師の適切な指導監督の下」で利用させることが必要です。

したがって、校長や担当教師による確認や、教師の指導監督がなくてもよいとしている点が誤りです。

選択肢2. 入力した情報を学習させないという設定が可能な生成AIサービスについては、機械学習を許容しない設定を講じた上で生成AIを利活用することや、プロンプトからは学習を行わない生成AIサービスを選択することを推奨することなどが考えられる。

適切です。

入力した情報を生成AIに学習させない設定ができる場合には、「機械学習を許容しない設定」を行った上で利用することが考えられます。

また、入力したプロンプトを学習に使用しない生成AIサービスを選ぶことを推奨する方法も示されています。

これは、児童生徒が入力した情報が意図しない形で利用されることを防ぎ、情報セキュリティを確保するための取組です。

選択肢3. 学校現場において児童生徒が生成AIを利活用する場合には、プロンプトに氏名や写真等の個人情報を入力するよう指導する。

不適切です。

学校で児童生徒が生成AIを利用する場合は、プロンプトに氏名や写真などの個人情報を「入力させないようにする」ことが求められています。

個人情報を入力するよう指導するのではなく、個人情報やプライバシーを守りながら利用することが重要です。

したがって、氏名や写真などを入力するよう指導するとしている点が誤りです。

選択肢4. 教材として生成AIを利活用する際は、その出力に偏りがないかなど、教育目的に照らして適切か否かという観点から教師が随時判断することは必要ない。

不適切です。

生成AIを教材として利用する場合には、出力された内容に偏りがないか、教育の目的に合った内容になっているかなどを、「教師が随時判断することが必要」です。

生成AIは、偏った情報や誤った情報を出力する場合があります。

そのため、教師が内容を確認する必要がないとする点が誤りです。

選択肢5. 保護者に対しては、生成AIの利活用目的やその態様等の情報を提供することは重要でなく、児童生徒が学校外で生成AIを利活用する可能性も踏まえ、生成AIを不適切に利活用されないように周知し、理解を得ることは必要ない。

不適切です。

保護者に対しては、学校で生成AIを「何のために、どのように利用するのか」という情報を提供することが重要です。

また、児童生徒が学校外でも生成AIを利用する可能性があるため、不適切な利用が行われないよう保護者にも周知し、理解を得る必要があります。

したがって、保護者への情報提供や理解を得る必要がないとしている点が誤りです。

まとめ

児童生徒が生成AIを利用する際には、「安全に利用できる環境を整えること」が重要です。

サービスの利用条件を確認し、教師の適切な指導監督の下で利用させます。また、入力した情報をAIに学習させない設定を利用することや、氏名・写真などの個人情報を入力させないことも大切です。

さらに、生成AIの出力には誤りや偏りが含まれる可能性があるため、教師が内容を確認し、児童生徒にも慎重に判断するよう指導します。

保護者に対しても、利用目的や利用方法などを知らせ、理解を得ることが必要です。この問題では、「機械学習を許容しない設定を行う」という記述がガイドラインの内容に合っています。

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