公立学校教員 過去問
令和6年度（R7年度採用）
問14 (共通問題 問14)

課題未然防止教育、発達支持的生徒指導、課題早期発見対応、困難課題対応的生徒指導の内容を簡潔に覚えることをおすすめします。

ア～エの記述から、それぞれキーワードを抽出してみましょう。

アは「生徒指導の諸課題の未然防止」とあり、課題・未然防止というキーワードからB「課題未然防止教育」が当てはまることが分かります。
ア－Ｂと分かるだけで、この問題では選択肢を二つまで絞れます。

ウは「初期の段階で諸課題を発見し、対応する」とあるので、初期・課題・発見・対応のキーワードがそのまま並んでいるC「課題早期発見対応」が見つかります。

エは「特別な指導を必要とする」、「課題対応」といったキーワードから、D「困難課題対応的生徒指導」が該当することが分かります。

イは直接的なキーワードはないため推測は難しいかもしれませんが、「生徒指導の基盤となるもの」というところから「生徒指導の4層」の第1層にあたるものがA「発達支持的生徒指導」であることを思い出せると良いでしょう。
ただ、今回の問題では最初からイはＡとＢの二択であるため、Ｂの「未然防止」という直接的なキーワードから消去法で考えた方が簡単だと思います。

整理すると、ア－Ｂ、イ－Ａ、ウ－Ｃ、エ－Ｄが正解の組み合わせとなります。

今回の内容は、生徒指導の４層と言われています。

生徒指導の対象となる児童生徒の範囲から、全ての児童生徒を対象とした第１層「発達支持的生徒指導」と第２層「課題予防的生徒指導：課題未然防止教育」、一部の児童生徒を対象とした第３層「課題予防的生徒指導：課題早期発見対応」、そして、特定の生徒を対象とした第 4 層「困難課題対応的生徒指導」の４層から成る生徒指導です。