公立学校教員 過去問
令和7年度（R8年度採用）
問11 (共通問題 問11)
問題文
イエナ・プランに関する記述として適切なものは、次の選択肢のうちのどれか。
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問題
公立学校教員試験 令和7年度（R8年度採用） 問11（共通問題 問11） （訂正依頼・報告はこちら）
イエナ・プランに関する記述として適切なものは、次の選択肢のうちのどれか。
- 学習者が学習課題を見出し、その解決を目指し能動的に学習を展開する学習法である。理論的背景として、経験を積み重ね、経験を再構成していくことによって成長していくというデューイの反省的思考がある
- 自発性に基づく目標設定、具体的活動の計画、計画の遂行、判断の四つの段階から構成される教育実践である。
- 自由と協同を基本原理とし、子供たちはアサインメントと呼ばれる1か月の学習を教師と相談して契約し、個別に学習を進めるものである。
- 学年学級制を解体して、基幹集団を編成し、対話、作業、遊戯、行事という四つの学習の基本形態で実践されるものである。
- 教育内容を、学習進度の個別化を図るコモン・エッセンシャルズと、集団活動を重視した集団的・創造的活動とに区分している。
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この過去問の解説 （2件）
01
主要な教育プランの一つである「イエナ・プラン」についての正しい記述を選ぶ問題です。
その他も重要なものばかりですので、何についての記述かを答えられるかで理解度を確認しましょう。
誤りです。
これはデューイの「問題解決学習」に関する記述です。
誤りです。
これはキルパトリックが提唱した「プロジェクト・メソッド」に関する記述です。
誤りです。
これはパーカーストが提唱した「ドルトン・プラン」に関する記述です。
正しいです。
ペーターゼンが提唱した「イエナ・プラン」に関する記述です。
誤りです。
これはウォッシュバーンの「ウィネトカ・プラン」に関する記述です。
この各選択肢は要点がまとめられた説明文になっていますので、これらの記述を活用して覚えておきましょう。
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02
イエナ・プランは、20世紀初頭の新教育運動でドイツのペーターゼンが提唱した教育モデルです。
現在の日本でも「オルタナティブ教育（子どもの発達段階と興味関心を中心に学びを組み立てる教育）」の一つとして注目されています。
誤りです。
これはデューイが提唱した「問題解決学習」の説明です。
学習者が自ら課題を見つけ、能動的に解決していくプロセス（反省的思考）を重視します。
誤りです。
キルパトリックが提唱した「プロジェクト・メソッド」の説明です。
目的設定・計画・遂行・判断（評価）の4段階を、子供が自主的に行うことを特徴とします。
誤りです。
パーカーストが提唱した「ドルトン・プラン」の説明です。
アサインメント（学習割り当て）と契約（コントラクト）、そして教科ごとのラボラトリー（実験室）がキーワードです
正しいです。
イエナ・プランの最大の特徴は、学年別のクラスを廃止し、異年齢集団である基幹集団（ファミリー・グループ）を編成することです。
学習活動は対話・作業・遊戯・行事の4つを循環させて行われます。
誤りです。
ウォッシュバーンが提唱した「ウィネトカ・プラン」の説明です。
読み・書き・計算などの基礎知識（コモン・エッセンシャルズ）は個別学習で行い、午後は集団的・創造的活動を行うという二部制をとっています。
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