公立学校教員 過去問
令和7年度(R8年度採用)
問13 (共通問題 問13)

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問題

公立学校教員試験 令和7年度(R8年度採用) 問13(共通問題 問13) (訂正依頼・報告はこちら)

次の記述ア・イは、それぞれ「生徒指導提要」(文部科学省 令和4年12月)の「生徒指導の基本的な進め方」の「生徒指導の基礎」の「生徒指導の意義」の「生徒指導の実践上の視点」に示された、下のA〜Dのいずれかの内容に関するものである。ア・イと、A〜Dとの組合せとして適切なものは、下の選択肢のうちのどれか。

ア  児童生徒の教育活動の大半は、集団一斉型か小集団型で展開されます。
そのため、集団に個が埋没してしまう危険性があります。
そうならないようにするには、学校生活のあらゆる場面で、「自分も一人の人間として大切にされている」という自己存在感を、児童生徒が実感することが大切です。
また、ありのままの自分を肯定的に捉える自己肯定感や、他者のために役立った、認められたという自己有用感を育むことも極めて重要です。
イ  児童生徒一人一人が、個性的な存在として尊重され、学級・ホームルームで安全かつ安心して教育を受けられるように配慮する必要があります。
他者の人格や人権をおとしめる言動、いじめ、暴力行為などは、決して許されるものではありません。
お互いの個性や多様性を認め合い、安心して授業や学校生活が送れるような風土を、教職員の支援の下で、児童生徒自らがつくり上げるようにすることが大切です。
そのためには、教職員による児童生徒への配慮に欠けた言動、暴言や体罰等が許されないことは言うまでもありません。

A  自己存在感の感受
B  共感的な人間関係の育成
C  自己決定の場の提供
D  安全・安心な風土の醸成
  • ア-A  イ-B
  • ア-A  イ-D
  • ア-B  イ-C
  • ア-B  イ-D
  • ア-C  イ-D

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この過去問の解説 (1件)

01

この問題は、文章からキーワードを見つけ出すと、知識ゼロでも答えを導けるかもしれません。

選択肢2. ア-A  イ-D

正しい組み合わせです。

まとめ

アは「自己存在感」、イは「安心して授業や学校生活が送れるような風土」というキーワードが、A「自己存在感の感受」とD「安全・安心な風土の醸成」と直結しています。
念のため他の選択肢を確認しても「共感」や「自己決定の場」とは無関係のようですので、「ア-A イ-D」が正解の組み合わせと分かります。

 

(参考)
B 共感的な人間関係の育成
 学級経営・ホームルーム経営の焦点は、教職員と児童生徒、児童生徒同士の選択できない出会いから始まる生活集団を、どのようにして認め合い・励まし合い・支え合える学習集団に変えていくのかということに置かれます。失敗を恐れない、間違いやできないことを笑わない、むしろ、なぜそう思ったのか、どうすればできるようになるのかを皆で考える支持的で創造的な学級・ホームルームづくりが生徒指導の土台となります。そのためには、自他の個性を尊重し、相手の立場に立って考え、行動できる相互扶助的で共感的な人間関係をいかに早期に創りあげるかが重要となります。

 

C 自己決定の場の提供
 児童生徒が自己指導能力を獲得するには、授業場面で自らの意見を述べる、観察・実験・調べ学習等を通じて自己の仮説を検証してレポートする等、自ら考え、選択し、決定する、あるいは発表する、制作する等の体験が何より重要です。児童生徒の自己決定の場を広げていくために、学習指導要領が示す「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善を進めていくことが求められます。

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