公立学校教員 過去問
令和8年度（R9年度採用）
問16 (教育心理 問1)

誤りです。
「ファイ現象」を発見し、「ゲシュタルト心理学」の提唱者の一人となったのはウェルトハイマーです。

誤りです。
「生理学的心理学綱要」を出版し、実験心理学の成立に関わったのはヴントです。

誤りです。
「夢判断」を出版し、精神分析の創始者と呼ばれるのはフロイトです。

正しいです。
マズローは欲求を5つの階層に分ける「欲求5段階説」を提唱しました。

誤りです。
「行動主義者の見た心理学」を発表し、行動主義を宣言したのはワトソンです。

不適切です。

1910年ごろに運動視の研究を行い、仮現運動の一種である「ファイ現象」を研究したのは、ヴントではなく「ウェルトハイマー」です。

この研究は、物事を個々の部分ではなく、まとまりのある全体としてとらえる「ゲシュタルト心理学」の発展につながりました。

ヴントは、実験心理学の基礎を築いた人物として知られています。

不適切です。

1874年に「生理学的心理学綱要」を出版したのは、ウェルトハイマーではなく「ヴント」です。

ヴントは、生理学などで使われていた実験的方法を心理学にも取り入れ、心理学を独立した科学として研究しようとしました。

また、1879年にはライプツィヒ大学に心理学実験室を開設したことで知られています。

不適切です。

自由連想法を用い、1900年に「夢判断」を出版して精神分析を発展させたのは、ワトソンではなく「フロイト」です。

フロイトは、人の心を「エス」「自我」「超自我」という3つの働きからとらえる構造論も示しました。

一方、ワトソンは、観察できる「行動」を研究対象とする行動主義を提唱した人物です。

適切です。

マズローは、人間の欲求を「生理的欲求」「安全の欲求」「所属と愛の欲求」「承認の欲求」「自己実現の欲求」という階層でとらえる「欲求階層説」を提唱しました。

基本的には、より低い段階の欲求が満たされることで、より高い段階の欲求が現れやすくなると考えます。

また、人間の成長や可能性を重視する「人間性心理学」の代表的な人物の一人です。

不適切です。

1913年に「行動主義者の見た心理学」を発表し、行動主義を明確に打ち出したのは、フロイトではなく「ワトソン」です。

ワトソンは、目で直接観察しにくい意識ではなく、客観的に観察できる「行動」を心理学の研究対象とすることを重視しました。

フロイトは、無意識を重視する精神分析を創始した人物です。